ЈУ Средњошколски центар "Петар Кочић" Зворник

Kампања „Школа која чујe" дио дугорочног пројекта „Школа без насиља”

Written by Administrator Thursday, 11 September 2025 07:31

Са почетком нове школске 2025/2026. године Министарство просвјете и културе Републике Српске покренуло је кампању „Школа која чује”, која је дио дугорочног пројекта „Школа без насиља”.

Циљ кампање је стварање сигурног, подстицајног и здравог окружења за свако дијете у Републици Српској, уз системски и континуиран рад на превенцији и спречавању вршњачког насиља.

Под слоганом „Слушајте шта вам дјеца не говоре”, кампања скреће пажњу да се насиље често крије иза тишине, те да је потребна већа пажња, емпатија и заједничка одговорност како би се проблем на вријеме препознао и спријечио.

„Школа која чује” није једнократна акција, већ почетак дугорочног процеса у којем ће се, у сарадњи са институцијама и школама, системски јачати безбједност, унапређивати сарадња наставника, родитеља и ученика и мијењати култура понашања.

„Сигурна школа није само школа без насиља. Сигурна школа је она која чује, препознаје и подржава свако дијете”, кључна је порука кампање.

Више информација, као и пратеће материјале, можете пронаћи на друштвеним мрежама овог министарства, као и на страници @SkolaBezNasilja.

Објављено: 10.9.2025. Влада Републике Српске - Министарство просвјете и културе

Успјех наших ученика на међународном конкурсу „Радост Европе“

Written by Administrator Tuesday, 09 September 2025 17:58

Ученици наше школе остварили су запажене резултате на XXVII Међународном ликовном конкурсу „Радост Европе 2025“, на који је ове године послато 2.610 радова из 20 земаља свијета.

Нашу школу представљала су три ученика рачунарско-информатичког смјера гимназије:

• Алекса Матић, чији је рад освојио прву награду у категорији од 16 до 18 година,

• Анастасија Глишић, чији је рад добио индивидуалну похвалу,

• Ања Балорда, која је такође учествовала у овом престижном такмичењу.

Ментор ученицима била је професорица Светлана Зарић, која је препознала таленат младих ствараоца.

Посебно треба истаћи да су ученици полазници ликовне радионице „Палета“, чији је рад у великој мјери допринио постигнутом успјеху.

Овај изузетан резултат представља не само лични успјех ученика, већ и понос цијеле школе, показујући да спој креативности, рада и подршке наставника води ка успјеху.